Postprograma, azken sarrera

Iritsi da azken eguna eta postprograma egiteko ordua da.

Oraindik gogoan ditugu lehengo egunak, praktiketatik etorri berriak...

Asko kontatu zitzaigun praktikak bukatu eta berriz martxan hastea. Klasera bueltatu ginean, ez genekien zerekin aurkituko ginen irakasgai honetan. Taldeki batzuk uste genuen klaseak oso praktikoak (ordenagailuekin lanean) izango zirela eta beste batzuk aldiz, teorikoegiak. Azkenean, ikusi dugu bien arteko oreka bat eduki dugula irakasgain, klaseak ahalik eta praktikoen eta arinen eginez.

Lehenengo egunean, komunean jarri genituen bakoitzaren praktiketako esperientziak, beti ere, teknologia berriekin loturik. Egun hau erabili genuen irakasgaiko klaseak antolatzeko.

Hasieran, taldeak egin genituen. Klase gehienetan hasierako minutu batzuk erabiltzen genituen erlaxazioa lantzeko eta lanean hasi aurretik pixka bat buruhausteetatik deskonektatzeko. Irakasgaiari sarrera moduko bat emate aldera, taldeka erresistentzia eta balore batzuk aukeratu genituen ( segurtasun eza, enpatia, pazientzia, kuriositatea, aldaketari beldurra...). Guztion artean konpartitu genituen taldekoak eta norbanakoarenak. Klase honetan baita ere, gmail kontu bat sortu genuen (taldekoa) eta hori erabili genuen blog berri bat sortzeko (hauxe bera). Blog hau erabili dugu; alde batetik, klasekideekin harremanetan egoteko eta egiten genuen lan guztia bertan jasotzeko eta islatzeko. Etxean, aurkezpen fitxa bat egin behar genuen eta blog-en gure lehen sarrera.

Lehenengo klasetan oraindik oso galduta aurkitzen ginen. Irakasgaia oso arraroa zen guretzat, ez geneukan programarik, ibilbiderik markatuta...

Behin jakinik blog-arekin egin behar genuela lan, bertan kuxkuxeatzen hasi ginen. Gauza berriak deskubritzen, diseinatzen, sarrerak antolatzen, irudiak jartzen, gadchet-ak zer ziren asmatzen...Manuel Arearen liburu digitalaren lehenengo 2 kapituluak irakurri genituen eta honen laburpena eta hausnarketa egin genuen blog-ean zintzilikatzeko. Etxean, blog sarrera bat egin genuen (esaldi bat, irudia, hitz magikoak eta testua). Gure sarrerek beti dute egitura berdina, aurrerago aipatu bezala, baina beti esanahi desberdinarekin (irudi desberdinak, testu ezberdina, bideo anitzak...).

Geroago, blog-a osatzen jarritu genuen, baina era konplexuago batean (interfaz, etiketak...). Paper zorroaren 3.go sarrera egiteko ordua ere iritsi zen. Jada klasekide guztiok genuen blog propioa, guztira 11 blog zirelarik.

Hurrengo klasea desberdina izan zen; gure betiko klasean egon ginen, ez ordenagailu gelan. Bertan, irakasgaiari buruzko hausnarketa orokorra egin genuen. Bakoitzak bere proposamenak eta arazoak azalduz konklusio batera iritsi nahiean. Klasea oso kaotikoa izan zen, batzuek irakasgaia jorratzeko moduari egiten zioten kritika, beste batzuk taldea banatzea (desdoblea) egitea nahi zuten... Azkenik, klase amaieran irakasleak Fredericken ipuina kontatu zigun musika lasaigarriaz lagunduta.

Egunak aurrera joan ahala Alaitzek gai bat egokitu zigun. Irakasle identitatearekin lotura zuen teknografia egin behar genuen. Taldekoa eta banakakoa. Hau guztia egiten ajrdun genuen, paper zorroan gure pausoak islatuz. Lana egiteko klaseak eman zizkigun eta guztiak topera aprobetxatu genituen. Klasetik kanpo ere gelditu beharra izan dugu, baina oso pozik eta gustora gelditu gara gure lanekin!!!

Talde bakoitzak egindako lanak aurkezpenen bidez ezagutu genituen. 4 klase erabili ditugu aurkezpenetako. Guztiak izugarri gustatu zaizkigu eta oso desberdinak izan direnez, ezagutza berri gehiago jasotzeko aukera izan dugu.

Amaitu da Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak irakasgaia. Gaur da azkenengo klasea eta hau izan da zuei erakutsi nahi dizuegun gure ibilbidea. Bukatzeko, postprograma hau egin dugu (azken sarrera blog-ean) eta taldeko eta taldekide bakoitzaren autoebaluaketa.

  

 Ondo izan =)


Janire Arroyo


Itzal Aldama


Libe Gurruchaga

Aurkezpenen azkenengo eguna...

Erretakopizza eta Aostera taldeen aurkezpenak izan ditugu gaurkoan! komikiak teknologia berriekin uztarturik eta eskola 2.0 gaiak ezagutzeko aukera eman digute, nola ez, modu interesgarri eta dibertigarri batean.

Lehendabizi Erretakopizza taldeak egin du bere ekarpena. Teknologia berriekin komiki bat sortzeaz aparte, antzezpen bat ikusteko aukera eta komikiekin batera gai ezberdinak zelan jorratu daitezkeen erakutsi digute. Egindako antzezpenarekin gozatzeko aukera izan dugu, oso ondo pasatuz. Bestetik ere sortutako komikietan lanketa handia ikusi dugu. Osotara, gaia zelan jorratu duten egokia eta polita deritsogu. Komikiekin beste modu batean lan egin daitekela eta gai ezberdinak lantzeko aukera ematen dizkigula ideia polita eta interesgarria iruditu zaigu.

Geroago... Aostera taldea izan dugu gurekin! Eskola 2.0 gaiaren inguruan egin digute ekarpena. Nahiz eta oso gai teorikoa iruditu eta izan, aurkezteko modua eta erabilitako programa (prezi) egokia eta entretenigarria iruditu zaigu. Eskola 2.0 proiektuarekin lan egiten duten ikastetxe bateko ume baten esperientzia ezagutzeko aukera izan dugu eta bertan ikusi ahal izan dugu gaur egun zer nolako lanketa motak ematen dituen eskola 2,0-k. Umearen esperientziatik eta eskola 2.0 proiektu honetatik atera dezakegun ondorioa da badirela inguruan eta momentuan proiektu honekin lanean diharduten eskolak. Hezkuntza sisteman teknologia berriak hartzen hari diren lekua gero eta handiagoa dela.

Ondoren, azalpenak eta bideoa ikusi eta gero guztien artean ariketa batzuk burutu ditugu: alde batetik, eskola 2.0 zer den galderari erantzun eta bestetik, bakoitzaren izen abizenak paper batean idatzi eta banan-banan pasatzen joan gara pertsona bakoitzari adjetibo zein hitz bat jarriz edo izendatuz.

Azken aurkezpen hauetan ere oso ondo pasatu izan dugu, pena da aurten gutxienez gehiagorik ikusteko eta gozatzeko aukerarik ez dugula izango.

Erretakopizza: 10

Aostera:9´5

Hurrengo batean...gehiago!

Hitz magikoak:
- komikiak
- eskola
- geroa

"El futuro ya está aquí y sólo existen dos posibilidades: ser digital o no ser" (Negroponte)

"Lo que puede hacerse se hará" 

(Adrew Grove)

Aurkezpenen hirugarren eguna...

Gaur beste bi taldek aurkezpena egin dute talde batek astelehenean ezin zuelako!
Talde batek Tic eta Tac-en konparazio bat egin dute, adibide oso garbiak jarriz: bi irakasle kontrajarri erabili dituzte antzerkian. Ondoren, Juana Sanchoren artikulutik atera dituzten ideia batzuk azaldu dizkigute Prezi programa erabiliz. Asko gustatu zaigu aurkezpena; batez ere, hasierako bi antzezlantxoak!

Bigarren taldeak teknografia landu du. Irakasle identitatearena, bakoitzak bat egin dute eta gero bat taldekoa. Guztiok emozioz betetzea lortu dute eta izugarri gustatu zaigu sortu duten giroa eta bideoak. Oso ondo egon da.

 "La felicidad humana generalmente no se logra con grandes golpes de suerte, que pueden ocurrir pocas veces, sino con pequeñas cosas que ocurren todos los días".Benjamin Franklin. 


Klikasten:10

Makamutxu:10


Hitza magikoak:

- Emozioak.
-Amaiera.
-Bidea

Aurkezpenen bigarren eguna...

Garkoan gure talde lanaren aurkezpena egin dugu. Lehendabizi, sarreratxo bat egin dugu lana zein izan den, jorratu dugun gaia zein izan den, lanaren alde onak eta txarrak zeintzuk izan diren, Haur Hezkuntzan duen erabilgarritasuna... azalduz. Ondoren, Movie maker programa modu labur batean zelan erabili azaldu dugu modu bertsio desberdinak egon arren, antzeko erabilera baitute, eta azkenik izan ditugun zailtasunak, ondorioak eta ebaluazioa. Bukatzeko, klasekideak gaian pixka bat gehiago murgiltzeko jarduera bat prestatu dugu talde bakoitzak irakasle nortasunaren inguruko hitz batzuk kartulina batean idatziz. Eta honako hauek agertu dira:

- Maitakortasuna, harreman estuak, ulerkortasuna, esperientziak, naturaltasuna, motibazioa, berotasuna, konfidantza, elkarlana, laguntasuna, elkarbanatzea, garatzea, afektibitatea, pazientzia, optimismoa, etengabeko ikaskuntza, inprobisazioa, gogoa, hurbiltasuna, malgutasuna, sormena, kritikoa eta autokritikoa, erantzunkizuna, berritzailea, enpatiakoa, irakatsi-ikasi, egokitzapena, behaketa...

Bigarren aurkezpenari dagokionez, irakasleen konpetentziei buruzko lana egin dute. Hasteko, IKTak zer diren galdetzen egin duten erreportai txiki bat erakutsi digute. Gero, 50x15 telesaio famatuaren parodia eginez, irakasleek euki beharreko konpetentzien inguruko galdera batzuk planteatu dizkigute gelan guztion artean erantzuteko. Azkenik, gelakide guztiontzat nahi duguna konpartitzeko blog bat sortu dutela adierazi digute.

Azken taldea, Eskola 2.0ri buruz aritu da. Honen bilakaera, aplikazio desberdinak, irakaslearen prestakuntza, baliabide teknologikoak, esperientziak Haur Hezkuntzan aazaldu dituzte, eta azken honen barne, Pelutxeak gure artean proiektua, etwinning proiektua (Europa mailan proiektuak elkartrukatzeko), iearn pangea proiektua, blogak (adibidez, Arangoitiko ikastetxea eta Gorbeia 5 urte). honez gain, irakasle bati egindako elkarrizketa eta egindako hausnarketa komentatu digute. Aurkezpenari amaiera emateko, story jumper programarekin (ipuinak sortzeko programa) jardueraren bat egitea pentsatua omen zeukaten baina ez dugu denborarik izan.

Haur Hezkuntza Bilbo (gu): 9'5

Lau Mila Kolore: 9'5

Kuxkuzeatuz: 9

Hitz magikoak:

- Hausnarketa

- Zailtasunak

- Jarduerak

GURE TEKNOGRAFIAK!!

Hona hemen blog honetako kide bakoitzak egin duen teknografia propioa!!!


Egilea: Janire Arroyo




Egilea: Libe Gurruchaga




Egilea: Itzal Aldama

Aurkezpenen lehenengo eguna...

Harrigarriak! Gaurkoan izan ditugu lehenengoko aurkezpenak. Gelako hiru taldek aurkeztu dute, bakoitzak bere gaian jorratua. Gure modura, Teknografiaren (irakasle identitate) inguruan aurkeztu duten talde bat izan dugu. Honek, emozioak pilpilean jartzeko aukera eman digu eta horrela, hunkigarria iruditu zaigu. Baita, irakaskuntzan irakaste modu eta gomendioak eman dizkigute eta hauek ikustean barre eta ondo pasatzeko aukera eman digute. Bideoak modu dibertigarrian eginda egotea asko gustatu zaigu.


Bestetik, Blogak haur hezkuntzan gaiarekin hurrengo taldea izan dugu. Honetan, blogak haur hezkuntzan nola erabiltzen diren zenbait lekutan azaldu eta erakutsi digute. Nola eta bideoerreportai bat eginez! modu erakargarri batean blogak eskoletan zelan erabiltzen diren ikusi ahal izan dugu. Bideoerreportaia izanik gehien gustatu zaiguna, nahiz eta apur bat luzea iruditu.


Azkenik, talde identitatearekin erlazionatuta egon den aurkezpena izan da.Bai bitxia! pertsonaia bat "hazi" batekin gelatik bueltaka, beste bat historio bat kontatzen, gero gelakide guztiei eskuak lotu,... Zer gertatuko zen jakiteko irrikitan baino ez geunden. Oso ondo pasatu dugu eta gelakide guztiak aurkezpenaren parte izatearen ideia polita eta entretenigarria izan dela uste dugu.
Beno ba, gaurkoan 3 aurkezpen hauek izan ditugu baina trenak jarraitu beharra dauka,beraz, eta hurrengoko geltokian kontatuko dizuegu zein aurkezpenekin egiten dugun topo!!!

Talde bakoitzari jartzen diogun nota:

Jakinminez:10
Etorkizuna eraikitzen:9
Armonika lewinsky: 10

Hitz magikoak:

Irudimena

Bitxia

Sormena

Bitxikeriak bitxikeri hurrengoan piztu adi!

Lana aurrera eramaten...

Bueno hemen ari gara aurkezpena amaitu nahitzen!

Gure Teknografia, taldekoa, amaitu dugu eta hemen zintzilikatzen dizuegu zuek ikusteko eta gozatzeko!!

Ea zer iruditzen zaizuen!

Baliabide desberdinak arakatzen

Astelehen honetan, talde bakoitzak bere blogarekin eta talde lanarekin zelan doan azaltzen hasi gara eta teknografia egin behar dugunontzat adibide gisa Alaitzek berak beste lagun batzuekin batera sortutako teknografia ikusi dugu.

Jarraian, Manuel Areak gidaturiko bideo bat ikusi dugu Konpetentzia digitalen (informazioa bilatzen jakitea esan nahi du) inguruan eta bertan eskolaren jatorria (XIX. mendea), gizarte industrialaren irakaskuntza (XIX eta XX. mendeak), LOE... aipatzen zituen.

Bideo honetan ere, informazioa ezagutza bihurtzeko eraldatzen jakitea eta hau informazioa zabaltzen jakiteko adierazten jakitearen garrantzia azaltzen du Manuel Areak.

Honez gain, Konpetentzia Digitala ikasleengan nola garatu adierazten du, jardueren bidez, talde lanen bidez (wikiak artxiboak zintzilikatzeko, irakasgaiaren hiztegia sortzeko... nahiz eta hauek Haur Hezkuntzan erabili ezin, blogak egunerokoak egiteko..., foroak bigarren hizkuntza lantzeko proiektuetarako..., bideoak, bilatzaileak informazioa bilatzeko, arbel digitalak, Moodle bezalako ikasgela birtualak, bideokonferentziak...), iturri desberdinak erabiliz...

Ondoren, Las TIC en el Aprendizaje deituriko power pointa ikusi dugu Joxemi Correaren eskutik eta honekin lotura duen Mapa Mentalei buruzko bideotxo tutorial bat.

Hau guztia bukatutakoan ordutxo bat geratu zaigu gure talde lanarekin jarraitzeko. Jada, nahiko ongi goaz, antolatuta dugu guztia eta hemen Movie Markerreko gure irudi bat.

 Bukatzeko bakoitzak hitz magiko bana esan dugu. Hona hemen hauetariko hiru:

- Pedagogia
- Isiltasuna
- Didaktika

..Planifikatzen..

Kaixo!

Astelehena, guztion arteko azalpenekin hasi dugu. artikulu interesagarri bat ere irakurri dugu guztion artean. Ordubete ondoren, gure lana (teknografia) egiteko denbora utzi digu irakasleak.

Gure lana aurrera doala ikusten dugu. Hasieran, pixka bat galduta geunden baina orain askoz argiago ikusten dugu teknografiaren kontua. Gure egunak planifikatu ditugu; gaur irudiak sartzen egon gara Movie markerrera, guztion artean adostutako irudiak. Hurrengo egunean, Taldeko teknografia amaitu nahi dugu eta lana egiteko dugun azkenengo klasean, azkenego gauzatxoak amaitu eta aurkezpena prestatzeko asmoa dugu.

"No puedes vencer a alguien que no se rinde".Babe Ruth

 
Hitz magikoak:

-Planifikazioa
-Lana 
-Gogoa

Teknografia egiterako orduan...

Teknologia berriekin lanean jarraitzen dugu, programa berriak ezagutzen eta hauek erabiltzen. Gaurko klasean, talde bakoitza bere lanaren inguruan azalpentxo bat ematera atera da. Gelako talde ezberdinek jorratuko dituzten lanaren eta gaiaren inguruan hitz egin dute, gelakide guztiei ekarpen bat eginez. Ondoren, talde bakoitza bere lanean murgildu eta lanean hasi gara. Gure kasuan, teknografia egin behar dugu eta horretarako, hau egiteko behar den programaren (Movie maker) inguruan hitz egiten eta gure zalantzak argitzen ibili gara.

Teknografia burutzeko argazki batzuk pilatuta genituen baina ondino gehiago aurkitzen egon ginen. Irudi ezberdinak bilatu genituen, hala nola irakasle identitatearekin zerikusia zutenak. Hona hemen aukeratutako irudi bat:

 

Gaurko hitz magikoak:

• Irudiak

• Movie maker

• Argazkiak

¨Nuestro objetivo es preservar el pasado usando la tecnología actual¨ (James Watson)

Gaurko klasean geratzen zaizkigun saioetan egingo dugunari buruz hitz egiten hasi gara (talde lana egiteko zenbat saio erabiliko ditugun, aurkezpenak aste santuko oporretatik bueltako lehen egunean izango direla, azken egunean autoebaluazioa egiteko denbora izango dugula argitzen, etab.).

Jarraian, zutik jarri gara eta aurreko beste saio batzuetan bezala, begiak itxi ditugu musika lasaia entzun dugun bitartean inguruko ezertaz kezkatu gabe.

Ondoren, lanean hasi gara Eduglogsterreko gure aurkezpenean eta bukatutakoan, gure blogean jarri dugu nahiz eta tamainarekin arazotxo batzuk izan ditugun.

Honez gain, beste blog eta web orrialde interesgarri batzuen estekak jarri ditugu hauetan lotura interesgarriak begiratzen egon garen bitartean.

Azkenik, errezeta eta gomendapen bana agertzen diren elementu batzuk jarri ditugu non egunero aldatuz edo joango diren errezeta zein gomendio berriak eskeiniz, eta baita itsas hondoa isladatzen duen beste elementu bat ere non arrain mota ezberdinak ordenagailuaren arratoia mugitzerakoan igeri egiten agertzen diren.

Bestalde, Movie Maker programa deskargatu dugu eta zenbait forotan Windows Movie Makerrekin bideoak nola egin ikasten egon gara.

Klasea amaitzeko, duda batzuk argitu ditugu eta gure talde lanari hasiera eman ahal izateko azalpen batzuk jaso eta gero, gure teknografiarentzako irudiak edo argazkiak biltzen joan gara.

Hitz magikoak:

- Talde lana.

- Berria.

- Erabilgarria.

Ezagutzak zabaltzen...

Martxoaren lehen saio honetan, aurreko asteko klasean eztabaidatutako hainbat gairen inguruko aipamen batzuk egin ostean (paper zorroa zer den argi dagoen, etiketak, estekak nola jarri, URL, html...), Hezkuntza paradigma aldaketari buruzko bideo bat ikustekotan egon gara baina Eskola Antolakuntza irakasgaian ikusita geneukanez, beste bideo bat ikustera pasa gara.

Bigarren bideo hau, ¨Macaco¨ abeslariaren letra duen elbarrituen inguruko bideoa izan da eta polita iruditu zaigu taldean lan egiteko garrantzia azpimarratzeaz gain, gai hau teknologia berriekin uztartzen duelako.

Jarraian, teknografia eta PREZI programaren inguruan aritu gara pixkatean.

Ondoren, Edugloster programan trasteatzen egon gara non poster digitalak... egiteko aukera dagoen eta gelan zenbait gai lantzeko baliagarria izan daitekeelakoan, lauhilabete hasieran gure blog honetan egindako genuen aurkezpena, programa honek eskaintzen dituen baliabideekin osatzen joan gara. (fondoa, markoa, irudiak, musika, ...).

Azkenik, Moviemaker izeneko programarekin taldekide bakoitzak gure irakasle nortasuna isladatzen duen teknografia, irudiak, narrazioak, musika... egin beharko dugula jakin dugu, ondoren gure arteko berdintasun eta desberdintasunak alderatzeko.

Animatuu eta sartu zaiztez eduglosterren!Egin gustokoen dituzun posterrak eta irudiak!!
http://edu.glogster.com/

Eta hona hemen gaur klasean ikusitako bideoa:

Hitz magikoak:

- Esperientziak.
- Konpetentziak.
- Arakatu.

Hausnartuz..

Zergatik galdu ziren erantzunak?

Gaurko klasea besteekin alderatuz ezberdina izan da!

Ez gara egon ordenagailuen gelan, gure betiko gelan baizik.

Irakasgaiari buruz hitz egiten egon gara, ea zer ikasi dugun blog-aren inguruan, ea zelan moldatu garen, zer nolako iritzia dugun guztiaren inguruan...

Taldeka iritziak eman ditugu eta hainbat proposamen eta ideia aipatu ditugu. 

Klase amaieran aurreko egunean irakurri eta landu genuen Manuel Area-ren artikuluari buruzko galderak bota ditugu.

Aste honetako klasea ezberdina izan da, espero dugu egin ditugun hausnarketa eta proposamenak kontutan hartuko direla.

Guk garbi daukagu gauza berriak ikasi nahi ditugula, baina ez soilik berriak, baizik eta berriak eta umeekin baliagarriak izango zaizkigunak.

Hala eta guztiz ere...Lehenengo egunetik galdera bat dabil gure buruetan...

Haur Hezkuntzan teknologia berriak nola erabili ditzakegu modu aberasgarri batean??¿?¿Eta blog hau lantzeak zerbait aportatuko aldigu gerora umeei gauzak irakasteko?¿?¿.......

Besterik gabe, hona hemen gaurko hitz magikoak:

-Pertsonalizatua.

-Erantzunak.

-Jakituria.

Teknologia Berrien Hausnarketa

 Introducción a la Tecnología Educativa


 Liburu honi hasiera emateko Manuel Areak bigarren kapituluan hezkuntza eta teknologia berriak bat egiten ditu. Bertan, azaltzen digu nola eguneroko informazioa teknologia berrien eskutik jasotzen dugun gehienbat; teknologia berriekin dugun elkarrekintza hori gero eta handiagoa bihurtuz.Orduan, ikus dezakegu zer nolako eragina duen honek hezkuntzan.

Globalizazioa

Kultura

Flexibilitatea

Analfabetoak

Berrikiuntzak

Zergatik da ikustezina gizartearen garapena hain handia izanik?

Zenbaterainoko baliagarria da teknologia berrien munduan murgiltzea irakasle eta haurrak, haur hezkuntzan?

______________________________

 Honekin lotuta, berak kontatzen digu hezkuntzaren teknologiak gizartean mende bakoitzean izan dituen garapenak edo geldiuneak. Behin hezkuntzaren teknologia disziplina pedagogiko moduan garatu eta gero, esan dezakegu gaur egun teknologien komunikazioa, informazioa eta hezkuntza elkarreraginean daudela une oro.

Mendeak

Eboluzioa

Irakaskuntza

Hezkuntza

Kritika

Zelan da posible teknologia berriak horren modu azkarrean hedatu izana mundu osoan zehar?

Gerora begira uste duzue teknologia berriak beharrezkoak izango ditugula irakaskuntzan?

Manuel Area Moreira

Teknologia

Gaurkoan, blogean diseinatu dugunaz hitz egin eta gero, bloga erabiltzeko eta aldaketak sortzeko ematen diren pausoaz aritu gara. Hau da, blogean ibiltzeko jakin behar diren hitz gakoak gogora ekarri eta arbelean idatzi  ditugu: gadched/mitched, url-ak, diseinua konfiguratzen,...

Bestetik, blogean zehar aldaketak egiten eta gauza berriak jartzen ere egon gara, esaterako ordularia eta egutegia jarri ditugu.

Ondoren, Manuel Arearen lehenengo bi artikuluen inguruan lanean hasi gara. Hausnarketa egin, hitz gakoak bilatu, ateratako ideiak idatzi, eta hauei lotuta bina galdera proposatu ditugu. Baita, teknologia berrien inguruan bideo bat aurkitu eta blogera sartu dugu. Hona hemen bideoa!  


Teknologia berriekin hezkuntzan lan egiten.

Aurkikuntzak
Artikuluak
Berrikuntzak

Irakurtzen...

"Se dice que el tiempo cambia las cosas, pero en realidad es uno el que tiene que cambiarlas"

(Andy Warhol)

Egunak aurrera doaz eta martxan hasi gara. Gaurko klasean hainbat ariketa egin ditugu.

Musika aldi lasai baten ostean buru-belarri hasi gara lanean: artikulua irakurtzen, laburtzen, elkarren artean komentatzen...

Artikulua nahiz eta oso interesgarria izan nahiko astuna iruditu zaigula aitortu behar dugu. Bertan teknologia berriek  gizartean izan duten eboluzioa eta horren ondorioak azaltzen zatzaizkigun.

Klasea amaitzear zegoela bakoitzak hitz bat esan du; edozein, burura etortzen zitzaigun lehena.

Ikustezina.

Garapena.

Zentzumenak.

Lehenengo eguna

Teknologia Berriak Irakaskuntzan

-Elkarlana.
- Partaidetza.
-Motibazioa.